Les cycles d'enseignement

4 Classes par niveau ce qui représente environ 430 élèves, un cadre exceptionnel (plus de 3 hectares), une tradition d'enseignement mais avec les outils d'aujourd'hui, une section bi-langue Allemand/Anglais, des résultats brillants chaque année, un encadrement renforcé... telles sont les grandes composantes du collège Sainte-Marie.

 

 

6ème : Le cycle d’adaptation
La classe de 6ème a pour vocation d’intégrer
sereinement les élèves venant du primaire. Il s’agit
d’adopter un nouveau rythme et de nouvelles
méthodes de travail.
L’effort est plus particulièrementmis sur l’acquisition
et le renforcement des compétences fondamentales,
indispensables à l’entrée au collège ( techniques
d’expression, logiquesmathématiques et numération,
apprentissage des règles de vie en société,
éducation civique ).
Des heures d’études dirigées apportent une aide
méthodologique aux élèves :
• Apprendre à organiser ses cahiers.
• Développer concentration et mémoire.
• Faire un planning.
À la fin du second trimestre, les élèves s’exerceront
à des épreuves écrites de français,mathématiques
et histoire-géographie. Ces épreuves seront
communes à toutes les classes.

6ème : Le cycle d'adaptation

La classe de 6ème a pour vocation d’intégrer sereinement les élèves venant du primaire. Il s’agit d’adopter un nouveau rythme et de nouvelles méthodes de travail. L’effort est plus particulièrement mis sur l’acquisition et le renforcement des compétences fondamentales, indispensables à l’entrée au collège (techniques d’expression, logiques mathématiques et numération, apprentissage des règles de vie en société, éducation civique).


Trois valeurs sont mises à l'honneur en 6ème à Sainte-Marie : le Travail, le Respect et la Solidarité.

 

5ème / 4ème : Le cycle central

Pour acquérir les connaissances propres au collège, le cycle central construit autour des matières traditionnelles propose plusieurs matières et options :

• Espagnol dès la 5ème.

 

A Sainte-Marie,


- 1 heure de DST (Devoir Sur Table) est inclus dans l'emploi du temps hebdomadaire des 5èmes,

- des épreuves communes à toutes les classes de 4ème, en Français, Mathématiques et Histoire-Géographie viennent conforter le travail des élèves deux fois dans l'année.

 

 

3ème : Le cycle d’orientation

Deux objectifs principaux sont poursuivis :


• Le diplôme national du Brevet des Collèges (BDC)

• La préparation au second cycle des lycées.


 

A ces objectifs peuvent s'ajouter, selon les classes :


- le KET et le PET (diplômes d'anglais délivrés par l'Université de Cambridge),

- le Fit In Deutsch, c'est-à-dire l'attestation de compétence en Allemand délivré par l'Institut Goethe,

- le diplôme européen (A2) délivré par le ministère de la République Féédérale d'Allemagne en partenariat avec le ministère de l'Education Nationale français


  • L'option chorale.

Pour réussir cette année de troisième, les élèves sont entraînés au travail grâce à des devoirs surveillés imposés le samedi matin (deux fois par trimestre). La durée et l’esprit de ces devoirs sont calqués sur les épreuves du Brevet des Collèges.

Deux examens blancs sont également organisés dont l'un est corrigé par des professeurs extérieurs à l'établissement.

Les devoirs et les brevets blancs sont communs à toutes les classes de 3ème.

 

Ces devoirs sont communs à toutes les classes de troisième.